Communicative Grammar Teaching（フォーカス・オン・フォームコミュニカティブな文法指導　高校）

高校

『フォーカス・オン・フォームでできる！新しい文法指導アイデアワーク　高校』をご購入された方は、下記より資料のダウンロードが可能です。ご利用ください。ユーザ名はスペースを省いてご入力ください。

Class video（授業ビデオ）

岩井　玲子: 再生する

加藤　美枝: 再生する

久代　美和子: 再生する

柳田　綾: 再生する

Work sheet（ワークシート）

※各リンクを右クリックし、「対象をファイルに保存」を選択してください。

Introduction　：　疑問文を使った会話文（Input）
Let's Make a Dialogue! Introducing Each other　：　文の種類（Input）
Getting to Know Each Other　：　文の種類　現在形・過去形・進行形（Input＆Output）
Find someone who…　：　Be動詞と一般動詞（Input＆Output）
Lunch Time　：　進行形・過去形を使った会話文（Input）
Jackie Chan…My favorite actor　：　過去形（Input＆Output）
Knowing about Your English Teacher　：　現在形と過去形（Input）
What does Hiroaki Do? What is Hiroaki doing?　：　現在形と進行形（Input）
What are they doing on the beach?　：　進行形を使ってペアで表現しよう（Information Exchange）
School Break　：　さまざまな未来形（Input）
My Future Plan　①　：　副詞節中の未来形（Input）
Goal Planning Worksheet　：　副詞節中の未来（Output）
My Future Plan　②　：　副詞節中の未来形（Output）
What are you doing to do?　：　未来形を使ったライティング（Output）
Tomorrow's Schedule　：　will and be going to (Input＆Output)
May Sickness　：　現在完了形を使った会話文・週末課題（Input）
In a Morning Classroom　：　完了形を使った会話文（Input＆Output）
Lunch Time　：　完了形 II（Input）
Have you finished your homework?　：　完了形（Input＆Output）
Have you ever seen 少林少女 yet?　：　過去完了（Input＆Output）
My Favorite Musician ～Avril Lavigne～　：　過去完了を使った文章である、歌手のプロフィールを読む（Input）
My life　：　時制の復習と英作文（Output＆Feedback）
I'm sorry　：　助動詞を使った会話文・週末課題（Input）
蛍高校水泳訓練　Swimming Training　：　助動詞を使った会話文（Input）
School Regulations　：　助動詞:can, may, must, have toなど（Input＆Output）
Advice, please!　：　助動詞: should, ought to, had better (Input＆Output)
Advice (1)　：　助動詞を使った会話文（Output）
Interest　：　受動態を使った会話文・週末課題（Input）
What do you think I am?　：　受動態を用いたリスニング（Input）
How do you feel?　：　感情を表す受動態表現（Input）
I was excited when…　：　受動態を使った英作文（Output＆Feedback）
Reading Fun　：　不定詞を使った会話文・週末課題（Input）
My summer Holiday　：　不定詞を含んだ文章を読む＆得意・不得意について表現する（Input＆Output）
Listen＆Draw pictures!　：　不定詞（Input＆Output）
Listen to the music＆imagine…　：　音楽について不定詞を使って話そう（Input＆Output）
What do you see on weekends?　：　不定詞:知覚動詞を用いて（Input）
My mother made me clean my room.　：　使役動詞make/ let/ have
Witness/ Imaginary Story　：　不定詞を使った英作文（Output＆Feedback）
Let talk about our parents　：　使役動詞（Input＆Output）
Is your parent strict or lenient?　：　使役動詞（Input＆Output）
Let's "READ" gestures!　：　動名詞を用いたジェスチャーゲーム（Output）
Morning Market　：　分詞を使った会話文・週末課題（Input）
Wall Paper　：　分詞を使ったプロジェクト（Output）
JackO' Lantern's story　：　分詞を含んだハロウィンに関する文章を読む（Input）
What do you see?　：　知覚動詞＋人＋～ing （Input＆Output）
My Room　：　分詞（Input＆Output）
Do you want to look different?　：　分詞:使役動詞と共に（Input＆Output）
Special Tomatoes　：　比較を使った会話文（Input）
嵐's Profile　：　比較（Input＆Output）
Your "IDEAL" Partner　：　さまざまな比較を使って、理想のパートナーについて話す（Input＆Output）
Psychology Game ～心理テスト～　：　比較を使った心理テスト（Output）
My Sister and I　：　比較を使ったエッセイライティング（Output）
Who is the most active student in your class?　：　最上級を使ったアンケート（Input＆Output）
Priory: What is the most important in the future?　：　比較を使った英作文（Output＆Feedback）
What's "Gaijin"?　：　関係代名詞を使った会話文（Input）
A letter to Nathan　：　関係副詞を使ったライティング（Input＆Output）
American Presidents ～アメリカ大統領たち～　：　関係詞を使って歴代大統領について知ろう（Input）
Merry Christmas　：　関係詞を使ったクリスマスクイズ（Input）
Let's talk about movies!　：　関係代名詞（Input＆Output）
What do you do on holidays?　：　関係代名詞: what（Input＆Output）
Biography　：　関係副詞（Input＆Output）
Hot Places＆Foods　：　関係詞の復習・英作文（Output＆Feedback）
What would you do if you were a parent?　：　仮定法の形に注目する（Input）
Happy or Unhappy?　：　仮定法を用いたインタビュー（Input＆Output）
What would you do if you were her/ him?　：　仮定法を用いた悩み相談室（Input＆Output）
Reiko's Unlucky Day　：　仮定法過去完了（Input）
I Wish～!　：　wishを使った願望を表す作文（Output）
If　～should/ were to～　：　未来を表す仮定法（Input）
Writing Essay (1)　：　仮定法過去without, but for, if it were not for （Output）
Writing Essay (2)　：　仮定法過去完了 without, but for, if it were not for （Output）
If I won a million yen…\\\　：　仮定法を使って宝くじの使い道を想像しよう（Input＆Output）
English Skit（ターゲット: 仮定法）　：　仮定法を使った英語スキット（Output）
Let's read the cartoon　　：　話法でマンガのせりふを書きかえよう
Would you save the lion?　：　話法を使った英作文（Output）
Which is better?　：　無生物主語を使った英作文（Output）
Future Job　：　動名詞と不定詞（Input＆Output）
Communication Test　：　分詞・動名詞＆比較級・最上級を使った会話テスト